思路清晰 重点突出

讲练结合 一课一得

漳州立人 张艺华老师

巧设情境 分层导学

主线清晰 教态和蔼

立人斯特 王金奇老师

选题新颖 针对性强

导练结合 效果很好

漳州立人  刘耀恩老师

情景教学 合理引导

适时点拨 归纳提升

漳州立人 张永禄老师

分组实验 合作探究

突出重点 突破难点

立人斯特 唐 影老师

实例情景 目标明确

重点突出 归纳提升

立人斯特 洪锻良老师

重点突出 设计全面

总结到位 讲练结合

立人斯特 郭磊老师

把握素养 落实“双主”

精讲学法  层层突破

漳州立人 陈志勋老师

重点突出 分组实验

合作探究 层层递进

漳州立人  张洁老师

学生主体 注重探究

教师主导 重点突破

立人斯特 耿平老师

巧妙导入 紧扣主线

互动到位 效果甚佳

漳州立人 江丽娜老师

教态自然 深入探究

重点突出 落实“双主”

漳州立人 杜平英老师

注重夯实基础 构建知识体系

培养关键能力 学会转化迁移

漳州立人 王志荣老师

一例到底

结合时政

突出双主

讲练结合

学以致用

立人斯特 王静老师

设计新颖 落实双主

有讲有练 培育素养

漳州立人 戴文财老师

巧妙设计 分层导学

分组探究 层层突破

立人斯特 陈美芝老师

问题式教学

以思维导图为抓手

注重学生核心素养的培养

漳州立人 庄国清老师

层层引导

深入浅出

言简意赅

师生互动

恰到好处

立人斯特 黄丽春老师

教学开放观云起，朴实坚守待花开。此次教学开放周活动是对学校近年来“分层导学”理念下课堂教学改革的集中展示，同时也强化了与兄弟学校的交流与合作。行之愈笃，则知之益明。通过此次活动，让教师们“在教学教研中反思，在交流学习中成长”，促进教师的专业发展，不断提高“双新”背景下教育教学质量，最终实现更好的帮助学生发展的目标。