知之深则行愈达，研之深则知其妙。为了落实新课标，用好新教材，研究新课题，迎接新挑战，2024年9月25日，一场精彩纷呈的七年级历史区域教研活动在漳州立人学校隆重举行。来自漳州市中心城区各个学校的历史教师们齐聚一堂，共同探讨七年级历史教学的新思路与新方法。

本次教研活动以两节同课异构的公开课展示为开端。漳州立人学校的余国阳老师和漳州八中的许丽婷老师分别为大家带来两节公开课《动荡变化中的春秋时期》，他们以生动的讲述、丰富的史料和多样的教学方法，将学生们带回到了古老的历史时空。课堂上，学生们积极参与，思维活跃，充分展现了历史学科的魅力。

余国阳老师

以问题为抓手

以课题中的“变化”为主线

引入丰富的史料

培养学生史料实证意识

激发学生的思维活跃度

注重提升学生的历史核心素养

许丽婷老师

激趣导入调动学生

活动探究助力教学

围绕学科素养选取史料

精心创设情境

聚焦思维培养

过渡自然 层层递进

教而研，研而悟，悟而远。观课结束后，两位授课老师分别阐述了各自的教学思路和教学理念。各区代表教师围绕课例展开了深入的交流与讨论。大家从教学目标的设定、教学内容的组织、教学方法的选择以及教学评价的实施等方面进行了全面的分析和点评。教师们各抒己见，分享了自己在教学中的经验和困惑，共同寻求解决问题的方法。

黎英老师充分肯定两位老师精心设计教学，强调用好新教材，关键在教师，引导老师关注教材定位，不能“新瓶装陈酒”，教师要对新教材进行全面钻研，尤其是理解和把握新教材的新变化，并在此基础上进行教学设计和组织教学。对于初中历史教师的专业发展来说，新教材既是挑战也是机遇，希望广大教师勇于直面挑战，敢于抓住机遇，在使用新教材的过程中积极探索，创造出更多更好的教学成果。

漳州市教师进修学院黎英老师作总结发言

君至共扫榻，自然同此心。本次区域教研活动充分体现了新课标的教学引领作用，展现了新时代历史课堂的多元探索，让七年级历史教师们受益良多。他们不仅学到了先进的教学理念和方法，还加强了彼此之间的交流与合作。相信在今后的教学中，他们将把所学所思运用到实际教学中，为提高七年级历史教学质量，培养具有历史素养的新时代青少年而努力。